各学院:

为认真贯彻落实《关于实施全环境立德树人，加强和改进未成年人思想道德建设的意见》（鲁教组发〔2022〕1号）和《关于加快推进全省大中小学心理健康教育体系建设的意见》（鲁教思字〔2021〕1号）等文件精神，扎实推进学校心理健康教育提升行动，引导大学生认识生命、热爱生命、尊重生命、敬畏生命，提升对生命的尊重和关怀，追求生命的价值和意义，树立科学的生命观，加强人文关怀和心理疏导，陶冶健全的人格品质。经研究，决定开展2024年生命健康教育月活动。现将有关事项通知如下。

一、活动主题

探索生命奥秘，共筑心灵绿洲

二、活动宗旨

以积极心理为导向，深入开展贴近大学生学习和生活的生命教育主题活动。以培养学生更加积极、健康、向上的生命态度,获得幸福与美好为目标。开展全方位、多层次的系列教育活动，整合资源，形成合力，共同推进生命教育理念的普及和实践。通过大学生生命知识教育、珍爱生命教育、生命价值教育，引导大学生认识生命、珍爱生命，理解生命责任，探索生命价值，获取生命意义，构筑健康向上的世界观、人生观、价值观。促进学生积极生活并主动承担社会责任，关爱他人。

三、活动时间

2024年10月-11月

四、活动内容

（一）广泛开展生命宣传教育活动。各学院要充分利用校园网、公众号、视频号及海报、横幅、宣传册等渠道平台，以及文化创意作品、公益广告创作展示等形式，面向师生、家长和社会广泛宣传普及生命健康知识，提高生命健康意识。要结合学段特点和学院特色，通过举办主题讲座、网络微课、心理沙龙、主题班会等活动，着力培养学生乐观豁达的健康心态。以教育的本质为出发点，阐释生命概念的内涵和外延，培养学生的生命意识与生命智慧，唤起对生命的热爱，增强对生命的敬畏，在正确认识生命的前提下涵养生命，追寻幸福，获得温暖。

(二)深入开展生命价值促进活动。各学院要广泛开展普及性体育运动和丰富的文化、艺术实践活动，结合各学段特点吸引学生积极参加各种健康向上的校园文化生活和学生社团活动，切实培养学生珍视生命、热爱生活的心理品质，增强学生的责任感和使命感。根据大学生个体生命特点和当前社会发展的需求，对学生进行生命理想教育、人生责任教育、人生幸福教育，使之形成正确的生命价值观的教育实践。通过实践活动，激活学生生命潜能，使其积极健康地发展生命。陶冶学生道德情操，引导学生发现生活之美，让学生拥有感恩之心，品味人间温情。提升自我效能感，实现自我悦纳，追求生命质量，实现自我价值，活出丰富精彩的人生。

(三)全面开展珍爱生命辅导活动。各学院要通过个体谈话、团体辅导、咨询服务等多种形式，聚焦集体生活适应、人际关系调节、情感困惑引导、学业就业压力纾解等心理问题，向学生提供系统、专业、及时的心理健康指导，引导学生珍爱生命。党政管理干部、思政工作骨干、辅导员、班主任，要深入学生班级、宿舍、教室，积极为学生纾难解困，培养学生健全的安全意识和应对各种复杂或突发事件的能力，教育学生在社会生活中提升辨别力，增强自我保护意识。引导学生培育积极心理品质，增强生命意志，用乐观进取的人生态度面对困难，战胜逆境，拥抱阳光。

具体活动指导方案见附件。

五、有关要求

（一）高度重视，精心组织。各学院要把开展好生命健康教育月活动作为深化心理健康教育提升行动、维护广大学生身心健康和校园和谐稳定的重要举措，科学筹划设计，精心组织实施，广泛动员发动，确保各项活动取得实效。

（二）创新载体，突出特色。要加强品牌培育建设，积极拓展心理健康教育活动载体，丰富教育资源，创新方式方法，不断增强吸引力感染力，打造精品特色活动，形成可复制、可推广的经验做法。

（三）加强宣传，注重推广。要加大宣传力度，充分利用网站、微信、微博、手机客户端等媒介，扩大活动影响力，营造浓厚氛围。各学院制定本学院生命健康教育月工作方案，于11月8日前将工作方案和生命健康教育月开展情况（包括：活动简介、活动宗旨、开展情况、教育效果、反思等，附图3-5张）报送至心理中心邮箱（zzxyxlzx@126.com）。

学生工作处

2024年10月8日