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关于开展2022年“5·25”大学生心理健康节系列活动的通知

【来源: | 发布日期:2022年04月26日 15:42 】

各学院:

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,进一步增强大学生心理素质教育工作实效,提升高校心理育人工作质量,提高大学生心理健康水平和心理健康素质,经研究,决定举办我校2022年“5·25”大学生心理健康节系列活动。现将有关事项通知如下:

一、活动主题

“心健康 善爱我 共成长”

二、组织单位

主办单位:学生工作处

承办单位:①文明自律委员会心理健康部

②大学生心理健康协会

③青春健康同伴社

三、活动内容

(一) 开展心理健康教育“六个一”活动

1.活动宗旨:在广大学生中营造一种关注安全、关注心理健康、重视心理健康的良好氛围,通过开展形式多样的大学生安全与心理健康知识专题教育系列活动,宣传普及大学生安全与心理健康知识,加强人文关怀和心理疏导,培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态,促进大学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。

2.活动时间:426-625

3.活动方案详见附件1

4.材料报送:活动结束后学院报送六个一活动总结,可以从活动目标、组织情况、开展情况、开展效果、存在的问题、下一步的建议与打算、可推广的经验做法等方面进行总结。活动照片46张。

(二)心理委员、宿舍心理互助志愿者心理健康知识测试

1.组织机构

主办:学生工作处

承办:大学生心理健康协会、校心理健康部

2.测试时间

426510

3.参与对象:心理委员、宿舍心理互助志愿者

4.测试方式(任选其一即可):

1)微信关注“枣院心理中心”微信公众号,回复“测试”,点击“练习模式”进行练习,点击“考试模式”进行考试。

2)点击下列网址进行练习或者考试:

心理健康知识测试(练习模式)网址:

https://ks.wjx.top/vj/YsknJ31.aspx

心理健康知识测试(考试模式)网址:

https://ks.wjx.top/vj/rheoLx1.aspx

3)微信扫描二维码可直接进入:

注:练习没有次数限制,考试有三次机会,每次考试时间为60分钟,考试成绩取最短用时的最高成绩为最终得分。个人成绩排名根据答题分数进行排名,相同分数答题时间越少,排名越高。

5.奖项设置:设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

(三)大学生心理情景剧大赛

1.组织机构

主办:学生工作处

承办:校心理健康部、大学生心理健康协会

2.活动时间

426524

3.初赛:各学院可自行组织,推荐一支队伍进入决赛;

决赛:各学院将推荐作品发送至活动负责人。

4.活动要求:

1)心理情景剧应有具体事件、情节,并且内容丰富,能够反映大学生日常生活、学习、工作、人际交往等方面所折射的心理现象,如人际困难、学业困扰、网络成瘾等,剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程;

2)每个剧目时间限制在15分钟以内;作品分辨率要求:720×5761920×1080,编码格式为MP4。作品视频画面、语音、字幕清晰同步,片头字幕必须注明作品名称,片尾字幕注明主创人员和指导教师姓名。作品统一命名为“学院+作者+作品名称+联系方式”。

3)鼓励原创剧本。

5.报送方式

每个学院推荐一支队伍参加,524日前将心理情景剧视频、《心理情景剧大赛报名表》(附件2)、剧本发送至校心理健康部负责人邹柏华qq1021972543

6.评分细则

1)剧本内容(30分):内容反映当事人的人格、人际关系、心理冲突、情绪情感等大众化、生活化问题,并有合理的解决问题的方法。内容流畅、有情节感、富于戏剧化。剧本是否有自己的创新,原创作品予以适当加分。

2)表演风格(30分):有鲜明的人物形象,表演到位、自然、逼真,能充分投入到角色扮演中去,并体现一种成熟的舞台表演能力。表演形式新颖、不拘一格,呈现多元化的特点。

3)故事情节(20分):剧情曲折、引人入胜,富有强烈的感染力,能引起观众的共鸣。

4)思想意义(20分):能将心理冲突和情绪等问题呈现在舞台上,从而宣泄消极情绪,消除内心压力,增强当事人适应环境和克服危机的能力。给大学生启迪、鼓舞,促进心理健康成长。

7.奖项设置:设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

8.联系方式:

联系人(教师):孔祥武;联系电话:0632-3786525

联系人(学生):邹柏华;联系电话:18853702852

(各学院负责人加入2022心理健康教育活动群:622052923

(四)“我秀我健康,一起向未来”心理健康主题脱口秀大赛

1.组织机构

主办单位:学生工作处

承办单位:校心理健康部、大学生心理健康协会

2.活动时间:426-524

3.初赛:各学院自行组织,推荐1人参加决赛。

决赛:各学院将推荐作品发送至活动负责人。

4.参赛要求:

1)心理健康脱口秀须导向正确,主题鲜明,富有特色。

2)内容紧紧围绕自我认识”“压力应对”“人际沟通”“亲密关系”“生命意义”“个人成长”“心理科普等心理健康相关主题,以脱口秀的形式展现。

3)不得含有反对党和国家(包括其他国家或地区)禁止的内容,不得含有种族和宗教及身份歧视,不得含有污蔑民族传统文化、泄露国家或商业机密、侵犯他人隐私、污蔑或诽谤他人人格、歧视残疾人等内容。

4)参赛者可以个人参赛,也可组合参赛,不得超过3位参赛选手。

5)脱口秀相关内容需原创,不得抄袭。

5.报送方式:每个学院推荐1-2人,524日前以学院为单位将心理健康主题脱口秀视频(以学院+名字+联系方式命名)与脱口秀报名表(附件3)发送至活动负责学生邹柏华qq1021972543

(报名人员加入2022心理健康教育活动群:622052923)。

6.奖项设置:设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

7.联系方式:

联系人(教师):孔祥武,联系电话:0632-3786525

联系人(学生):邹柏华;联系电话:18853702852

(五)“ 画解心情”心理健康主题绘画设计大赛

1.组织机构

主办单位:学生工作处

承办单位:大学生心理健康协会、校心理健康部

2.活动时间:426-524

3.作品要求:

1)作品要契合心理健康主题,内容积极向上,结构完整合理,富有想象力及艺术感染力,能传递心理正能量。

2)作品可以是插画、漫画、绘本、纯艺、设计中的任何一类,但必须为原创,严禁抄袭或大幅借鉴,一经发现取消参赛资格。

3)作品完成后请拍照报送,仅提交电子版(JPG格式,要求内容完整、像素清晰),以“学院-姓名-作品名称”命名,另附不超过200字的作品介绍(word 格式)。

(4)参赛作品须原创,不得抄袭、侵害他人版权。参赛者享有作品的著作权,须同意授权赛事主办方享有出版和网络传播权。

4.报送方式:524日前将作品、作品介绍、报名表(附件4)以学院为单位集中报送,发送至活动负责人张罗媛QQ号:2271733613

5.奖项设置:设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

6.联系方式:

联系人(教师):孔祥武,联系电话:0632-3786525

联系人(学生):张罗媛,联系电话:15662615586

(学院负责人加入2022心理健康教育活动群:622052923)。

(六)“读出青春最美的声音”朗读者大赛

1.组织机构

主办单位:学生工作处

承办单位:青春健康同伴社

2.活动时间:426-517

3.作品要求:

1文字内容要求:

朗诵内容体裁不限,可以是书籍、文章,或者喜欢的诗篇,也可以是个人原创作品。内容要求创意新颖,积极向上,彰显大学生的青春活力。

2)作品要求:

作品上交电子版,可以是视频或音频,确保能正常播放,否则视为弃权,作品需以“学院-年级班级-姓名-作品名称”命名,必须保证图像、声音清晰,没有杂音。

作品要具有一定的文学感染力,有较强的共情性,具有创新性、独特性,注重文字魅力与生活哲理的有机融合,同时具有一定的时代性,时长控制在3-5分钟。

参赛作品(制作完成后提交的作品)要求原创,此前未发表,不属于公开作品。

报名方式:参赛者填写报名表(附件5),并以学院为单位于517日前上交至邮箱(zzxyqcjk@163.com21级需在到梦空间报名(即日起430日)。

提交方式:作品由各二级学院心理健康部汇总,以学院为单位上交,电子版作品压缩包需按学院-‘读出青春最美的声音作品汇总格式命名,并在5171800前发到指定邮箱(zzxyqcjk@163.com)。

4.作品评比

作品具体评分标准如下:

内容(40%):紧扣主题,表达准确,内容充实生动,积极向上,有真情实意,文字内容属于原创可酌情加分。

语速(30%):普通话标准,口齿清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏,富有情感、抑扬顿挫。

教育性(30%):作品要有传播文字之美的引导意义。

5.奖项设置

设有一等奖、二等奖、三等奖。一等奖作品将以推文的形式在枣院心理中心公众号平台展览。

6.联系方式

联系人(老师):孙斐斐 18766661983

联系人(学生):孙吉君 15216427910

四、活动要求

各学院要认真组织开展大学生心理健康教育节系列活动,增强实效,扩大影响。

(一)高度重视,加强领导

高度重视活动月的组织开展,全面规划活动月各项工作,结合各单位情况、特色和经验,制定切实可行的活动方案,使之有目标、有计划、有过程、有效果、有特色、有评价。

(二)精心策划,打造品牌

寓教于乐,注重实效,突出活动的教育意义;注重品牌活动的创建,积极打造精品活动及与之配套的心理健康教育宣传资源,使之持续开展、常做常新;积累相关经验与材料,加大宣传力度,及时上报活动成果。

(三)加强宣传,营造氛围

加强心理健康网络平台建设,充分发挥宣传推广和展示交流作用。各学院加强对重点工作与特色活动进行宣传报道,全面营造心理健康教育的良好氛围。

(四)总结经验,突出长效

各二级学院要通过举办心理健康教育月活动推动工作探索与创新,认真总结经验,加强沟通交流,不断提高水平。要在活动中探索加强大学生心理健康教育的长效机制,把行之有效的专题活动转化为促进学生成长的长效工作。

五、附件

1. “六个一”心理健康教育活动方案

2.2022年大学生校园心理情景剧大赛报名表

3.“我秀我健康,一起向未来”心理健康主题脱口秀大赛报名表

4.“画解心情”心理健康主题绘画设计大赛报名表

5.“读出青春最美的声音”朗读者大赛报名表



学生工作处

2022426


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