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关于组织申报山东省高工委“2011年山东省高等学校学生教育与管理研究项目”的通知

【来源: | 发布日期:2011年07月07日 00:00 】

各学院:

我校决定参加山东省委高校工委组织开展的“2011年山东省高等学校学生教育与管理研究项目”的课题研究,现把相关通知转发给你们,请认真组织有关人员申报。为保障我校申报课题的顺利通过,特做如下要求:1、一、二、三类课题都可以组织申报,不过请拟申报第一、第二类课题的老师,提前与学生工作处联系(3785779)。2、申报团队可一个或多个学院联合。3、请把“申报评审书”电子版于7月12日下午下班之前报学生工作处105室,过期不候。学校将组织有关专家进行初审,最终评定出每类课题的一个项目上报省评审组。4、通知的电子文档,请登录网站www.sdgx.edu.cn查询。 学生工作处2011年7月5日 中共山东省委高校工委(通知)鲁高工委通字(2011)51号 中共山东省委高校工委关于开展2011年山东省高等学校学生教育与管理研究项目申报工作的通知各高等学校党委:为进一步贯彻落实中央16号文件精神,加强我省高校学生教育与管理工作研究,提升高校学生教育与管理工作科学化水平,省委高校工委研究决定,与山东省高等学校学生教育与管理研究会联合开展2011年山东省高等学校学生教育与管理研究项目申报工作,有关事项通知如下:一、项目类别及资助额度研究项目分为一类课题3项,每项资助经费4000元,二类课题18项,每项资助经费2000元,三类课题(辅导员骨干专项)30项,每项资助经费1000元。经费由山东省委高校工委和山东省高等学校学生教育与管理研究会共同筹措。各课题中标高校按课题实际需要给予相应经费配套。一类、二类课题参照课题指南(见附件1)进行申报,其中一类课题重点研究山东省大学生的思想状况、行为特点和辅导员队伍建设状况,二类课题重点研究山东省大学生教育管理工作的机制与方法,三类课题由辅导员自拟题目进行申报,着重就学生教育与管理工作的实务、案例、技能进行研究。二、申报要求1、一类、二类课题由高校党委或学生工作部门负责同志牵头申报;三类课题为辅导员骨干支持专项,由一线专职辅导员个人或团队申报。2、每所高校只能参与每类课题的一个项目申报。每个申报者限报一个项目,申请者必须能够实际从事研究工作并承担和组织项目的实施。三、申报方法1、申报者应按照《山东省高校学生教育与管理研究项目申报评审书》(附件2)的要求填写申报文件。2、各高校学生工作部门负责审核本校申报材料,择优推荐报送。3、申报者请于7月15日前将申报材料一式六份提交山东省高等学校学生教育与管理研究会秘书处,电子版发送至yjhmsc@yahoo.cn。邮寄地址:济南市山大南路27号山东大学学生处邮政编码:250100联系人及电话:张 伟 0531-88366171 周作福 0531-88364798四、其他要求1、各高校应交齐山东省高等学校学生教育与管理研究会会费,方具有申报资格。2、未完成首次山东省高校辅导员骨干支持研究项目立项研究工作的单位,不予申报。3、课题完成时限一般为一年。申报者应如实填报材料,确保无知识产权争议。凡弄虚作假者,一经查实即取消申报者所在学校申报资格。4、各申报单位应严格把关,确保填报信息的准确、真实,提高项目申报质量,不得违规申报。5、山东省委高校工委和山东省高等学校学生教育与管理研究会对申报课题的研究成果具有应用、推广或出版的权利。附件:1.2011年山东省高等学校学生教育与管理研究项目课题指南2.山东省高校学生教育与管理项目申报评审书附件12011年山东省高等学校学生教育与管理研究项目课题指南一、一类课题(3项)1、山东省大学生思想状况研究山东省大学生的道德观、政治观、人生观、婚恋观、成才观等。2、山东省大学生行为特点研究山东省大学生的学风状况、心理状况、消费状况、人际交往状况、网络行为状况等。3、山东省高校辅导员队伍建设研究山东省高校辅导员队伍建设的体制机制、工作特点、队伍构成、成绩与经验、问题与不足、努力方向等。二、二类课题(18项)(山东省大学生教育管理的机制与方法)1、大学生文化知识学习与思想道德修养结合研究2、大学生创新思维与社会实践结合研究3、大学生全面发展与个性发展结合研究4、大学生课内教育与课外教育结合研究5、大学生学校教育与家庭教育结合研究6、大学生教育传统方法与现代手段结合研究7、大学生心理健康教育与指导体系研究8、大学生就业指导体系研究9、大学生创业教育与指导体系研究10、大学生服务体系研究11、大学生突发事件应对机制研究12、大学生形势与政策教育体系研究13、大学生管理法制化研究14、大学生权益保障机制研究15、女大学生教育管理研究16、家庭经济困难大学生教育管理研究17、高校院系学生工作测评体系研究18、高校辅导员职业能力建设研究三、三类课题(30项)(辅导员骨干专项)由一线专职辅导员自拟题目进行申报,着重就学生工作的实务、案例、技能进行研究,为一线工作中解决实际问题提供参考和借鉴。

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