为进一步推进我校心理健康教育四级网络体系建设，普及心理健康知识，提升心理委员的专业素养与工作能力。10月30日下午，学生处心理健康教育与咨询中心分别在市中、薛城校区组织开展2024级心理委员培训活动，此次培训由心理健康教育教师孙斐斐、商嘉琪两位老师担任主讲，2024级全体心理委员参加此次培训。

首先，培训围绕大学生的心理健康状况展开，老师们向心理委员们介绍了大学生常见的心理困扰，让大家意识到心理健康对个人成长的重要性，并着重强调心理委员作为同学们心理健康的支持者，在学生心理健康教育工作中的重要性和不可替代性。

接下来，两位老师介绍了心理委员设立的背景、意义，同时从心理委员的四个身份—示范者、排雷兵、传声员、支持者，全面深入地阐述了心理委员的角色定位。强调密切关注、有效沟通、保密性、及时转介、适度干预和自我保护原则在工作过程中的不可或缺性，旨在帮助每一位心理委员清晰深刻了解自己工作的职责和原则，更好的服务每一位同学，守护大家心理健康。

然后，就心理委员在日常工作中的工作方式和工作态度展开了详细讲解，介绍相关助人工作技巧。作为班级心理委员要“学会观察”、“学会倾听”、“学会共情”、“学会助人”着重强调了倾听和共情的重要性，并详细讲解“倾听”和“共情”的基本技术，并通过案例讲解和对话练习，让心理委员对于心理助人工作技巧有了更为直观和深刻的认识。同时老师们也鼓励心理委员不断提升自我，努力成为同学们心理健康的守护者。

最后，介绍了心理咨询室的相关信息，包括其位置、预约方式和预约流程，确保心理委员在遇到无法处理的情况时能及时引导同学获得专业帮助。

本次培训，有助于提高2024级新生心理委员的专业素养和工作能力，更好地发挥桥梁和纽带作用，为同学们的心理健康提供及时、有效的支持和帮助。