为帮助学生认识自我、接纳自我、成长自我，学生工作处心理健康教育与咨询中心开展了为期四周的“高敏感特质与自我悦纳”团体辅导活动，并于5月31日在团体辅导室圆满结束。此次活动由商嘉琪老师带领，具有共同特质的12名学生参加。

第一期主题为“缘来是你”，目的是形成团体，促进团体成员相互信任和接纳。通过热身活动“成长三部曲”活跃氛围，激发成员参与活动的积极性；通过“生日排序”对小组成员进行分组建立团队；通过“三生有幸”和“背地起身”两个活动增进小组成员之间相互了解，增加团体凝聚力。

第二期主题为“认识自我，觉察自我”，目的是帮助团体成员增加对自身敏感特质的了解，正确认识和评价自我。通过热身活动“刮大风”，主题活动“我的自画像”、“敏感知多少”和“我的生命线”三个活动让团体成员加深对自我的觉察，感受敏感特质对自身的影响，并对自己的人生作出评估。

第三期主题为“悦纳自我，肯定自我”，目的是帮助团体成员悦纳自我。通过热身活动“爱的抱抱”，主题活动“看图想像”、“积极赋义”和“天生我才”让团体成员正确看待自己的不完美，发现自己的优点，接纳自我，提升自信。

第四期主题为“笑迎未来，成长自我”，目的是帮助成员成长自我。通过热身活动“圆圈舞”，主题活动“自我寻宝”、“戴高帽”和“回顾收获”让团体成员觉察并分享自我成长，同时处理分别情绪，送上彼此的祝福。

通过此次主题团辅活动，引导团体成员正确的认识自我和接纳自身敏感特质，提升了团体成员的自我价值感和自信心，同时也培养了积极自我评价的习惯，实现了自我成长。