6月1日下午，校党委副书记、校长李文喜，党委委员、副校长安涛到心理健康教育与咨询中心调研指导工作。在学生工作处负责人陪同下，校领导仔细查看了心理健康教育与咨询中心各功能室，并听取了关于各功能室用途及使用情况的详细介绍。随后，在心理健康教育与咨询中心举行座谈会，学生工作处处长王维忠、副处长杨录和心理中心全体人员参加调研座谈。

李文喜充分肯定中心在队伍建设、咨询服务、心理测评、课程教学、软硬件建设等各方面取得的成绩，并对下一阶段心理健康教育工作提出五点要求：一是进一步提高站位，高度重视心理健康教育工作，切实把在校大学生的健康成长和全面发展作为中心的重要工作。学校也将把心理健康教育工作纳入重要议事日程，统筹谋划，定期研究心理健康教育工作，切实解决工作中出现的问题和难题。二是切实完善“早发现、早报告、早研判、早预防、早诊治”心理健康教育机制，健全心理健康教育与咨询的预约、转介、重点反馈等制度，加强心理健康排查，准确把握学生心理健康状况，建立心理危机事件案例的会商研判制度，进一步提高应对心理危机事件的科学化水平。三是强化心理咨询服务。进一步优化心理咨询服务平台，积极构建系统的心理咨询体系，通过个体咨询、团体辅导、电话咨询、网络咨询等方式向学生提供及时、便捷、有效的服务。四是开展有针对性的心理健康教育系列活动。通过多渠道开展心理咨询、心理讲座等活动，有效排解消除同学们的焦虑、困惑；根据学生层级特点分层次开展心理健康教育，加强心理社团的建设，培养大学生的自助与互助能力。五是进一步加强心理中心队伍建设。努力建设一支专兼结合、专业互补、相对稳定、素质良好的心理健康教育师资队伍，同时加强专兼职心理咨询师队伍专业培训，全面提升我校心理健康工作队伍整体业务水平。

安涛指出，要高度重视在校大学生的心理健康教育工作，将心理健康教育工作前置，深入了解学生心理状况，及早发现问题及时干预，做好心理咨询和个体心理危机监测和跟踪工作；要加强对学生心理健康教育工作的专题研究，提高辅导员心理危机预防与干预能力拓宽视野，进一步丰富活动形式；要加强两个校区心理中心场地建设，不断完善软硬件设施，有效提升大学生心理健康教育工作的规范化和科学化水平，全力推动学校心理健康教育工作再上新台阶。