各学院:
为进一步提升我校心理育人工作质量,提高学生心理健康素质,根据2022年山东省学校心理健康月活动要求,现将在全校范围内开展心理健康教育微课评选与心理健康教育短视频创编征集活动,并择优推荐至省教育厅思政处,有关事宜通知如下:
一、心理健康教育微课评选展示
(一)参与对象
专兼职心理咨询师、辅导员、班主任、心理健康教育教师
(二)作品要求
1.参考教育部印发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》选取知识点,也可侧重于疫情防控期间以及复学复课后学生心理需求,设计和制作微课。
2.参与征集作品应导向正确,主题鲜明,逻辑清晰,内容丰富。
3.每个作品需提交《心理健康教育微课评选展示申报表》及教学微课视频。微课视频以“学院—教师姓名”,时长约8—15分钟,格式要求:分辨率为1920*1080 50i,码流大于5M,左右声道一致,压缩格式为MP4。视频片头应显示标题,对主要教学内容和环节有字幕提示或说明。
4.参赛作品须原创,不得抄袭、侵害他人版权。参赛者享有作品的著作权,须同意授权赛事主办方享有出版和网络传播权。
(三)评选展示
学生工作处对作品进行评选,设置一等奖、二等奖、三等奖,择优推荐作品至教育厅思政处。
(四)材料报送
各位老师于6月3日前将《心理健康教育微课评选展示申报表》(附件1)电子版和参评作品一并发至电子邮箱zzxyxlzx@126.com,联系人:孔祥武,联系电话:0632-3786525。
二、心理健康校园短视频创编征集活动
(一)参与对象
全校大学生
(二)作品要求
1.根据心理健康教育的主题创编的歌曲、舞蹈、手语操等,以短视频形式报送。也可以疫情防控期间及复学复课后的抗疫、减压小故事、小妙招为主题进行创作。
2.内容健康,符合国家法律、法规,积极向上,且无任何不良信息,不得植入广告。
3.每个作品需提交《心理健康校园短视频创编征集活动报名表》及短视频。短视频以“学院-学生姓名”命名,时长约1—5分钟,格式要求:作品横屏画幅比例为16:9(1920×1080,50i),竖屏画幅比例为9:16(1080×1920,50i),码流大于5M,左右声道一致,压缩格式为MP4。作品可使用手机、摄像机等设备拍摄。表现形式不限,动画、实拍、动画与实拍结合均可。
4.参赛作品须原创,不得抄袭、侵害他人版权。参赛者享有作品的著作权,作品均视为获得报送和制作单位、个人的同意,将作品用于本次活动相关的宣传展示。
(三)推荐数量
每个学院推荐1-5个作品。
(四)评选展示
学生工作处对作品进行评选,设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖,择优推荐作品至教育厅思政处。
(五)材料报送
各学院于5月31日前将加盖公章的《心理健康校园短视频创编征集活动报名表》(附件2)和《心理健康校园短视频作品汇总表》(附件3)扫描成PDF,和参评作品(按学院+学生姓名进行命名)一并发至电子邮箱zzxyxlzx@126.com。
联系人:孔祥武(教师),联系电话:0632-3786525,
张罗媛(学生),联系电话:15662615586。
附件:1.心理健康教育微课评选展示申报表
2.心理健康校园短视频创编征集活动报名表
3.心理健康校园短视频作品汇总表
学生工作处
2022年5月2日
附件1
心理健康教育微课评选展示申报表
填表日期: 2022 年 月 日
作者信息 |
姓 |
名 |
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学 |
院 |
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年 |
龄 |
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最后学位 |
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职 |
称 |
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职 |
务 |
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联系方式 |
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E-mail |
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作品信息 |
作品名称 |
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作品时长 |
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作品方式 |
方式( ):1 课堂讲授;2 小组讨论;3 案例分析;4 心理测验; 5 角色扮演;6 情景表演;7 团体训练;8 其他(注 ) |
作品选题 |
选题( ):1 环境适应;2 自我成长;3 学习成才;4 人际交往; 5 交友恋爱;6 求职择业;7 人格发展;8 情绪调节;9 性心理; 10 压力管理;11 危机干预;12 家庭关系;13 其他(注 ) |
作品简介 (300 字以内, 包含教学目 标、适用对象、教学过程和教学总结等) |
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附件2
心理健康校园短视频创编征集活动报名表
填表日期: 2022 年 月 日
主创信息 |
姓 名 |
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学 院 |
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年 龄 |
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联系方式 |
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E-mail |
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作品信息 |
作品名称 |
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作品时长 |
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指导教师或创作人员 |
(指导教师不多于2位,参与创作人员不多于3位) |
作品简介 (300 字以内) |
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学院推荐意见 |
(盖 章) |
附件3
心理健康校园短视频作品汇总表
推荐单位(盖章): 填表日期:2022 年 月 日
类别 |
序号 |
短视频名称 |
主创 |
指导教师或创作人员 |
时长 |
心理健康校园短视频 |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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… |
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推荐学院联系人姓名: 联系电话: