各学院：

       为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，进一步增强大学生心理素质教育工作实效，提升高校心理育人工作质量，提高大学生心理健康水平和心理健康素质，经研究，决定举办我校2022年“5·25”大学生心理健康节系列活动。现将有关事项通知如下:

一、活动主题

“心健康 善爱我 共成长”

二、组织单位

主办单位：学生工作处

承办单位：①文明自律委员会心理健康部

         ②大学生心理健康协会

         ③青春健康同伴社

三、活动内容

（一） 开展心理健康教育“六个一”活动

1.活动宗旨：在广大学生中营造一种关注安全、关注心理健康、重视心理健康的良好氛围，通过开展形式多样的大学生安全与心理健康知识专题教育系列活动，宣传普及大学生安全与心理健康知识，加强人文关怀和心理疏导，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进大学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。

2.活动时间：4月26日-6月25日

3.活动方案详见附件1。

4.材料报送：活动结束后学院报送“六个一”活动总结，可以从活动目标、组织情况、开展情况、开展效果、存在的问题、下一步的建议与打算、可推广的经验做法等方面进行总结。活动照片4—6张。

5.学生工作处心理中心根据学院开展情况评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

（二）心理委员、宿舍心理互助志愿者心理健康知识测试

1.组织机构

主办：学生工作处

承办：大学生心理健康协会、校心理健康部

2.测试时间

4月26日—5月10日

3.参与对象：心理委员、宿舍心理互助志愿者

4.测试方式（任选其一即可）：

（1）微信关注“枣院心理中心”微信公众号，回复“测试”，点击“练习模式”进行练习，点击“考试模式”进行考试。

（2）点击下列网址进行练习或者考试：

心理健康知识测试（练习模式）网址：

https://ks.wjx.top/vj/YsknJ31.aspx

心理健康知识测试（考试模式）网址：

https://ks.wjx.top/vj/rheoLx1.aspx

（3）微信扫描二维码可直接进入：

练习模式二维码             考试模式二维码

注：练习没有次数限制，考试有三次机会，每次考试时间为60分钟，考试成绩取最短用时的最高成绩为最终得分。个人成绩排名根据答题分数进行排名，相同分数答题时间越少，排名越高。

5.奖项设置：设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

（三）大学生心理情景剧大赛

1.组织机构

主办：学生工作处

承办：校心理健康部、大学生心理健康协会

2.活动时间

4月26日—5月24日

3.初赛：各学院可自行组织，推荐一支队伍进入决赛；

决赛：各学院将推荐作品发送至活动负责人。

4.活动要求：

（1）心理情景剧应有具体事件、情节，并且内容丰富，能够反映大学生日常生活、学习、工作、人际交往等方面所折射的心理现象，如人际困难、学业困扰、网络成瘾等，剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程；

（2）每个剧目时间限制在15分钟以内；作品分辨率要求：720×576、1920×1080，编码格式为MP4。作品视频画面、语音、字幕清晰同步，片头字幕必须注明作品名称，片尾字幕注明主创人员和指导教师姓名。作品统一命名为“学院+作者+作品名称+联系方式”。

（3）鼓励原创剧本。

5.报送方式

每个学院推荐一支队伍参加，5月24日前将心理情景剧视频、《心理情景剧大赛报名表》（附件2）、剧本发送至校心理健康部负责人邹柏华qq：1021972543。

6.评分细则

（1）剧本内容（30分）：内容反映当事人的人格、人际关系、心理冲突、情绪情感等大众化、生活化问题,并有合理的解决问题的方法。内容流畅、有情节感、富于戏剧化。剧本是否有自己的创新，原创作品予以适当加分。

（2）表演风格（30分）：有鲜明的人物形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到角色扮演中去，并体现一种成熟的舞台表演能力。表演形式新颖、不拘一格，呈现多元化的特点。

（3）故事情节（20分）：剧情曲折、引人入胜，富有强烈的感染力，能引起观众的共鸣。

（4）思想意义（20分）：能将心理冲突和情绪等问题呈现在舞台上，从而宣泄消极情绪，消除内心压力，增强当事人适应环境和克服危机的能力。给大学生启迪、鼓舞，促进心理健康成长。

7.奖项设置：设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

8.联系方式：

联系人（教师）：孔祥武；联系电话：0632-3786525；

联系人（学生）：邹柏华；联系电话：18853702852。

（各学院负责人加入2022心理健康教育活动群：622052923）

（四）“我秀我健康，一起向未来”心理健康主题脱口秀大赛

1.组织机构

主办单位：学生工作处

承办单位：校心理健康部、大学生心理健康协会

2.活动时间：4月26日-5月24日

3.初赛：各学院自行组织，推荐1人参加决赛。

决赛：各学院将推荐作品发送至活动负责人。

4.参赛要求：

（1）心理健康脱口秀须导向正确，主题鲜明，富有特色。

（2）内容紧紧围绕“自我认识”“压力应对”“人际沟通”“亲密关系”“生命意义”“个人成长”“心理科普”等心理健康相关主题，以脱口秀的形式展现。

（3）不得含有反对党和国家（包括其他国家或地区）禁止的内容，不得含有种族和宗教及身份歧视，不得含有污蔑民族传统文化、泄露国家或商业机密、侵犯他人隐私、污蔑或诽谤他人人格、歧视残疾人等内容。

（4）参赛者可以个人参赛，也可组合参赛，不得超过3位参赛选手。

（5）脱口秀相关内容需原创，不得抄袭。

5.报送方式：每个学院推荐1-2人，5月24日前以学院为单位将心理健康主题脱口秀视频（以学院+名字+联系方式命名）与脱口秀报名表（附件3）发送至活动负责学生邹柏华qq：1021972543。

（报名人员加入2022心理健康教育活动群：622052923）。

6.奖项设置：设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

7.联系方式：

联系人（教师）：孔祥武，联系电话：0632-3786525

联系人（学生）：邹柏华；联系电话：18853702852。

（五）“ 画解心情”心理健康主题绘画设计大赛

1.组织机构

主办单位：学生工作处

承办单位：大学生心理健康协会、校心理健康部

2.活动时间：4月26日-5月24日

3.作品要求:

（1）作品要契合心理健康主题，内容积极向上，结构完整合理，富有想象力及艺术感染力，能传递心理正能量。

（2）作品可以是插画、漫画、绘本、纯艺、设计中的任何一类，但必须为原创，严禁抄袭或大幅借鉴，一经发现取消参赛资格。

（3）作品完成后请拍照报送，仅提交电子版(JPG格式，要求内容完整、像素清晰)，以“学院-姓名-作品名称”命名，另附不超过200字的作品介绍（word 格式）。

(4)参赛作品须原创，不得抄袭、侵害他人版权。参赛者享有作品的著作权，须同意授权赛事主办方享有出版和网络传播权。

4.报送方式:5月24日前将作品、作品介绍、报名表（附件4）以学院为单位集中报送，发送至活动负责人张罗媛QQ号：2271733613。

5.奖项设置：设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

6.联系方式：

联系人（教师）：孔祥武，联系电话：0632-3786525

联系人（学生）：张罗媛，联系电话：15662615586。

（学院负责人加入2022心理健康教育活动群：622052923）。

（六）“读出青春最美的声音”朗读者大赛

1.组织机构

主办单位：学生工作处

承办单位：青春健康同伴社

2.活动时间：4月26日-5月17日

3.作品要求:

（1）文字内容要求：

朗诵内容体裁不限，可以是书籍、文章，或者喜欢的诗篇，也可以是个人原创作品。内容要求创意新颖，积极向上，彰显大学生的青春活力。

（2）作品要求：

①作品上交电子版，可以是视频或音频，确保能正常播放，否则视为弃权，作品需以“学院-年级班级-姓名-作品名称”命名，必须保证图像、声音清晰，没有杂音。

②作品要具有一定的文学感染力，有较强的共情性，具有创新性、独特性，注重文字魅力与生活哲理的有机融合，同时具有一定的时代性，时长控制在3-5分钟。

③参赛作品（制作完成后提交的作品）要求原创，此前未发表，不属于公开作品。

④报名方式：参赛者填写报名表（附件5），并以学院为单位于5月17日前上交至邮箱（zzxyqcjk@163.com），21级需在到梦空间报名（即日起至4月30日）。

⑤提交方式：作品由各二级学院心理健康部汇总，以学院为单位上交，电子版作品压缩包需按“学院-‘读出青春最美的声音’作品汇总”格式命名，并在5月17日18：00前发到指定邮箱（zzxyqcjk@163.com）。

4.作品评比

作品具体评分标准如下：

内容（40%）：紧扣主题，表达准确，内容充实生动，积极向上，有真情实意，文字内容属于原创可酌情加分。

语速（30%）：普通话标准，口齿清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏，富有情感、抑扬顿挫。

教育性（30%）：作品要有传播文字之美的引导意义。

5.奖项设置

设有一等奖、二等奖、三等奖。一等奖作品将以推文的形式在枣院心理中心公众号平台展览。

6.联系方式

联系人（老师）：孙斐斐 18766661983

联系人（学生）：孙吉君 15216427910

四、活动要求

各学院要认真组织开展大学生心理健康教育节系列活动，增强实效，扩大影响。

（一）高度重视，加强领导

高度重视活动月的组织开展，全面规划活动月各项工作，结合各单位情况、特色和经验，制定切实可行的活动方案，使之有目标、有计划、有过程、有效果、有特色、有评价。

（二）精心策划，打造品牌

寓教于乐，注重实效，突出活动的教育意义；注重品牌活动的创建，积极打造精品活动及与之配套的心理健康教育宣传资源，使之持续开展、常做常新；积累相关经验与材料，加大宣传力度，及时上报活动成果。

（三）加强宣传，营造氛围

加强心理健康网络平台建设，充分发挥宣传推广和展示交流作用。各学院加强对重点工作与特色活动进行宣传报道，全面营造心理健康教育的良好氛围。

（四）总结经验，突出长效

各二级学院要通过举办心理健康教育月活动推动工作探索与创新，认真总结经验，加强沟通交流，不断提高水平。要在活动中探索加强大学生心理健康教育的长效机制，把行之有效的专题活动转化为促进学生成长的长效工作。

五、附件

1. “六个一”心理健康教育活动方案

2.2022年大学生校园心理情景剧大赛报名表

3.“我秀我健康，一起向未来”心理健康主题脱口秀大赛报名表

4.“画解心情”心理健康主题绘画设计大赛报名表

5.“读出青春最美的声音”朗读者大赛报名表

学生工作处

2022年4月26日